Instytut Pamięci Narodowej Uroczysty finał XXIV edycji Dolnośląskiego Konkursu Historycznego „Od Solidarności do III Rzeczypospolitej” – Wrocław, 13 kwietnia 2024 - Aktualności -

Inicjatorem, organizatorem  i koordynatorem konkursu jest Pani Prof. Małgorzata Skrobot. W tym przedsięwzięciu wspierana jest przez grono pedagogiczne oraz dyrektora szkoły pana Piotra Migockiego. Współorganizatorami konkursu  poza Szkołą Podstawową nr 17 jest również Zarząd Regionu NSZZ „Solidarność” Dolny Śląsk oraz Oddział Instytutu Pamięci Narodowej we Wrocławiu. Inicjatywie patronują  Prezydent Wrocławia i Dolnośląski Kurator Oświaty.

W sobotniej uroczystości poza nauczycielami i uczniami oraz licznie przybyłymi rodzicami laureatów konkursu uczestniczyli także działacze  związkowi : Kazimierz Kimso – przewodniczący Zarządu Regionu NSZZ „Solidarność” Dolny Śląsk; Małgorzata Rejdych-Martyniak – zastępca Przewodniczącej MOZ Pracowników Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Wrocław – Krzyki; pracownicy IPN: Prof. Włodzimierz Suleja  z Biura Badań historycznych IPN w Warszawie; Grzegorz Kowal – Naczelnika Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej IPN we Wrocławiu i pracownik tegoż biura dr Stanisław A. Bogaczewicz;  a także Monika Włodarczyk – radna Sejmiku Dolnośląskiego, Jarosław Krauze – radny Rady Miejskiej Wrocławia oraz  Monikę Lunitz - dyrektor Szkoły Podstawowej im. UNICEF w Bielanach Wrocławskich. Spotkanie zaszczycili również swą obecnością świadkowie historii:   Marta i Maria Morawieckie, Tomasz Białaszczyk, Lesław Bielak i Janusz Wolniak.  

Uroczystość moderowana przez Katarzynę Pacynę – miejscową nauczycielkę języka polskiego, uświetniona została występami szkolnego chóru pod dyrekcją nauczycielki muzyki Edyty Kołacz. W repertuarze zespołu znalazły się patriotyczne pieśni towarzyszące polskim wydarzeniom lat osiemdziesiątych XX wieku.

Laureatami etapu finalnego konkursu w trzech kategoriach wiekowych zostali:

 – w kategorii uczniów z klas IV – VI:

- pierwsze miejsce: Orest Włach, Jan Ulatowski, Piotr Supkowski ze Szkoły Podstawowej im. UNICEF w Bielanach Wrocławskich – opiekun merytoryczny: Agnieszka Snella;

- drugie miejsce:   Barbara Korkuś, Adrianna Krumin, Zofia Łoposzko ze Szkoły Podstawowej  im. Polskich Odkrywców i Podróżników w Kobierzycach – opiekun merytoryczny: Jolanta Puszyńska;

- trzecie miejsce: Zuzanna Masternak, Michalina Płóciennik, Anatol Jaworski ze Szkoły Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola we Wrocławiu - opiekun merytoryczny: Karolina Wojtucka;

 – w kategorii uczniów z klas VII –VIII:

- pierwsze miejsce: Wioleta Stańko, Hanna Żarnecka, Oliwia Żygadło ze Szkoły Podstawowa im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Marcinkowicach – opiekun merytoryczny: Aleksandra Sofińska;

- drugie miejsce:  Wiktoria Wardęga, Viktoria Okwiek, Maja Rumian ze Szkoły Podstawowej im. Polskich Odkrywców i Podróżników w Kobierzycach – opiekun merytoryczny: Jolanta Puszyńska;

- trzecie miejsce: Angelina Zawisza, Jakub Obrzut, Emanuel Łukowski ze Szkoły Podstawowej  im. UNICEF w Bielanach Wrocławskich – opiekun merytoryczny: Agnieszka Snella;

- w kategorii uczniów szkół średnich:

- pierwsze miejsce: Martyna Bryks, Maja Czeszejko, Julia Rułka z Liceum Ogólnokształcące nr IV im. Stefana Żeromskiego we Wrocławiu - opiekun merytoryczny:  Anna Masłowska;

- drugie miejsce: Wojciech Pomianek, Jan Regucki, Szymon Nadolski z Akademickie Liceum Ogólnokształcące we Wrocławiu – opiekun merytoryczny: Agata Roman;

- trzecie miejsce: Amelia Putek, Lena Binsztok, Natalia Koszulańska z Liceum Ogólnokształcące nr IX im. Juliusza Słowackiego we Wrocławiu – opiekun merytoryczny: Anna Sosnowska – Pośpiech.

Nadesłane na konkurs prezentacje - według opinii członków komisji konkursowej z ramienia IPN dr. Stanisława A. Bogaczewicza i Jakuba Król – Kulikowskiego  - przygotowane zostały z dużą starannością  pod względem merytorycznym, jak i estetycznym. Słowa uznania należą się również nauczycielom sprawującym opiekę nad pracą zespołów konkursowych. Godnym podkreślenia jest również fakt umiejętności młodzieży  nawiązania osobistych kontaktów ze świadkami historii i uzyskania od nich relacji, a także utrwalenia ich dzięki  wykorzystaniu instrumentów właściwych multimediom.